terça-feira, 31 de agosto de 2010

Professoras do 1º segmento trabalham Projetos Didáticos sobre Educação Ambiental

Os desenhos que ilustram essa postagem são produções dos/as alunos/as do 1º segmento da EJA (Ciclo I e II). As criações surgiram depois de uma roda de conversa sobre a temática Meio Ambiente, assunto que está norteando o projeto didático desenvolvido pelas educadoras (Carmélia, Cleanei e Sueli). O objetivo era sensibilizar os/as alunos/as para o estudo do tema e compreender sua leitura de mundo quanto ao tema.



A motivação surgiu a partir da formação continuada que vem sendo ministrada por professores da Universidade Federal da Paraíba e teve início na 2ª semana de agosto.




Os encontros são semanais (sexta-feira) e na oportunidade as professoras trocam experiências com outros profissionais da rede e organizam conjuntamente com os ministrantes as diretrizes que nortearam as atividades da semana.


Para esta primeira semana foi sugerido como atividade motivadora a letra de uma música de Michel Jackson - Canção da Terra (Earth Song) que faz uma reflexão sobre a realidade do nosso planeta chamando a atenção para necessidade de repensarmos nossas atitudes individuais.

A letra da música também questiona valores característicos da sociedade capitalista que explora sem medida os recursos naturais em prol da cultura do consumo. A música, pouco conhecida, pois não chegou a ser comercializada pelo cantor devido ao seu conteúdo polêmico e contestador, serviu de mote para trabalhar conteúdos da linguagem e estudos da sociedade e natureza.



As professoras também trabalharam conteúdos da gramática a partir da letra da música. Na matemática, as quatro operações estão sendo abordadas a partir de uma reportagem que trás dados sobre as queimadas em todo Brasil.

Letra e clip da música - Canção da Terra (Michael Jackson)



Fonte:

http://www.youtube.com/watch?v=LkXK9nsTiNk

Canção da Terra (Earth Song)

Michael Jackson

O que aconteceu com o nascer do sol?

O que aconteceu com a chuva?

O que aconteceu com todas as coisas,

Que você disse que iríamos ganhar?

O que aconteceu com os campos de extermínio?

Essa é a hora.

O que aconteceu com todas as coisas,

Que você disse que eram nossas?

Você já parou para pensar em

Todo o sangue derramado antes de nós?

Você já parou para pensar que

A Terra e os mares estão chorando?

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

O que fizemos para o mundo?

Olhe o que fizemos.

O que aconteceu com toda a paz?

Que você prometeu a seu único filho?

O que aconteceu com os campos floridos?

Essa é a hora.

O que aconteceu com todos os sonhos

Que você disse serem nossos?

Você já parou pra pensar,

Sobre todas as crianças mortas pela a guerra?

Você já parou para pensar que

A Terra e os mares estão chorando?

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Eu costumava sonhar

Costumava viajar além das estrelas

Agora já não sei onde estamos

Embora saiba que fomos muitos longe

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

O que aconteceu com o passado?

(O que aconteceu conosco?)

O que aconteceu com os mares?

(O que aconteceu conosco?)

O céu está caindo

(O que aconteceu conosco?)

Não consigo nem respirar

(O que aconteceu conosco?)

E a apatia?

(O que aconteceu conosco?)

Eu preciso de você.

(O que aconteceu conosco?)

E o valor da natureza?

(ooo, ooo)

É o ventre do nosso planeta.

(O que aconteceu conosco?)

E os animais?

(O que aconteceu conosco?)

Fizemos de reinados, poeira.

(O que aconteceu conosco?)

E os elefantes?

(O que aconteceu conosco?)

Perdemos a confiança deles?

(O que aconteceu conosco?)

E as baleias chorando?

(O que aconteceu conosco?)

Estamos destruindo os mares

(O que aconteceu conosco?)

E as florestas?

(ooo, ooo)

Queimadas, apesar dos apelos

(O que aconteceu conosco?)

E a terra prometida?

(O que aconteceu conosco?)

Dilacerada pela ganância

(O que aconteceu conosco?)

E o homem comum?

(O que aconteceu conosco?)

Não podemos libertá-lo?

(O que aconteceu conosco?)

E as crianças morrendo?

(O que aconteceu conosco?)

Não consegue ouvi-las chorar?

(O que aconteceu conosco?)

O que fizemos de errado?

(ooo, ooo)

Alguém me fale o porquê

(O que aconteceu conosco?)

E os bebês?

(O que aconteceu conosco?)

E os dias?

(O que aconteceu conosco?)

E toda a alegria?

(O que aconteceu conosco?)

E o homem?

(O que aconteceu conosco?)

O homem chorando?

(O que aconteceu conosco?)

E Abraão?

(O que aconteceu conosco?)

E a morte de novo?

(ooo, ooo)

A gente se importa?

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Aaaaaaaaah Oooooooooh

Fonte: http://letras.terra.com.br/michael-jackson/73210/traducao.html

Alunos/as cantam Zé Ramalho na programação do Folclore

As atividades do Ano Cultural Zé Ramalho continuam a todo vapor no EMIP. No turno da noite as atividades estão sendo coordenadas pela professora Ailma (Artes) que já inscreveu a música selecionada para participar do Festival e agora está na fase dos ensaios.

A professora avalia que vem sendo muito gratificante o processo criativo desencadeado pelo Projeto e a oportunidade dos estudantes conheceram a obra desse paraibano ilustre.

O objetivo geral do Projeto Ano Cultural é valorizar e estimular a produção intelectual dos/as alunos/as da Educação Básica que neste ano tem como foco principal a educação musical, já que a área de atuação do homenageado é a música. O ponto alto da programação será a realização de um festival de música, direcionado aos estudantes do ensino fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A empolgação dos/as alunos/as é tanta que a comemoração do folclore algumas turmas do 2º segmento optaram por cantar em conjunto os sucessos de Zé Ramalho.

* Programação do Folclore

Abertura

O que é folclore?

Leitura de provérbios e ditados populares

1ª apresentação

* Dança Araruna (Filhos da EJA)

2ª apresentação

* Turma – Ciclo III A

* Música: Beira Mar (Zé Ramalho)

3ª apresentação

* Turma – Ciclo III B

* Música: Táxi Lunar (Zé Ramalho)

4ª apresentação

* Turma – Ciclo IV A

Música: Terceira Lâmina

5ª apresentação

Apresentação artística (voz e violão)


Clip e letra da música - A terceira lâmina

http://www.youtube.com/watch?v=vTxUo58X1Zs

A Terceira Lâmina (Zé Ramalho)

É aquela que fere

Que virá mais tranqüila
Com a fome do povo
Com pedaços da vida
Como a dura semente
Que se prende no fogo
De toda multidão
Acho bem mais
Do que pedras na mão...

Dos que vivem calados
Pendurados no tempo
Esquecendo os momentos
Na fundura do poço
Na garganta do fosso
Na voz de um cantador...

E virá como guerra
A terceira mensagem
Na cabeça do homem
Aflição e coragem
Afastado da terra
Ele pensa na fera
Que o começa a devorar...

Acho que os anos
Irão se passar
Com aquela certeza
Que teremos no olho
Novamente a idéia
De sairmos do poço
Da garganta do fosso
Na voz de um cantador...

E virá como guerra
A terceira mensagem
Na cabeça do homem
Aflição e coragem
Afastado da terra
Ele pensa na fera
Que o começa a devorar...

Acho que os anos
Irão se passar
Com aquela certeza
Que teremos no olho
Novamente a idéia
De sairmos do poço
Da garganta do fosso
Na voz de um cantador...

Heiá! Oh! Oh!
Heiá! Oooooooh!
Oh! Oh! Oh! Oh!

Fonte: http://letras.terra.com.br/ze-ramalho/49360/

Alunos/as da EJA produzem Histórias em Quadrinhos


O trabalho com o gênero textual história em quadrinhos nas turmas da EJA foi motivação para que alunos/as da EJA produzissem suas próprias histórias. Despertando talento e criatividade, os/as alunos/as soltaram a imaginação e desenvolveram trabalhos interessantes nas aulas de Português com a Professora Joselma Jordão.



· As histórias em quadrinhos sempre despertam o interesse do leitor por quê?

· Você gosta de ler revista em quadrinhos?

· Qual a que gosta mais? Fala de quê?

Essas perguntas nortearam a conversa que introduziu o tema em sala de aula pela professora Joselma Jordão. A professora também abordou as principais características desse gênero textual que geralmente compõe-se de quadros que associam duas linguagens – a linguagem verbal (a da palavra) e a linguagem visual (a da imagem). Imagem e texto formam um todo, e um completa o outro. Há, entretanto, quadrinhos que se utilizam apenas da linguagem visual.



A partir das histórias em quadrinhos a professora trabalhou os seguintes conteúdos:

- A narração da história

- Os balões

- As personagens

- Os gestos e os indicadores de movimento

- As onomatopéias e as interjeições



Se você quer conhecer todas as produções feitas pelos alunos/as participem do Chá Literário no mês de outubro onde estaremos expondo esses e outros trabalhos realizados em sala.

Homenagem a nossa querida Raimunda (Vó)



Raimunda Pereira da Silva, conhecida por nome de Dona Mundinha, hoje com seus 83 anos é mãe de 03 filhos, sendo sua filha Miriam nascida de seu ventre e os outros dois nascidos do amor que veio através da adoção (um menino Paulo Roberto e uma menina chamada Creuza Maria, já falecida).

Raimunda nasceu em Arara, uma cidade do Agreste Paraibano, no dia 18 de novembro de 1926. Com seus 21 anos, Raimunda uniu-se a seu Arcanjo Mendes, na Capela dos Anjos em Cuité de Araçá. Após o seu casamento foram morar no Engenho Boa Vista, onde ela trabalhava fazendo queijo.

Depois de um pequeno desentendimento com o dono da propriedade o casal se mudaria para Araçá. Mesmo com uma criança de colo, Raimunda não se acomodou apenas a seus afazeres domésticos, ela ajudava o marido trabalhando na roça.

O seu esposo, desejando ficar mais próximo de seus familiares, trouxe sua família para a Capital João Pessoa onde passaram a residir no bairro liberdade. Com a morte do marido Dona Raimunda passou a morar com a filha Miriam no bairro Mangabeira VI.

Mesmo estando junto de seus familiares Dona Raimunda relata que tem um forte desejo de retornar a sua terra em Arara, onde terminaria o resto de sua vida na cidade onde nasceu.

Apesar de seus 83 anos Dona Raimunda é aluna regularmente matriculada na Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Índio Piragibe, sendo uma aluna ilustre, é exemplo para todos/as, não perde uma aula, é sempre a primeira a chegar e adora os passeios e atividades realizadas pela Escola. Carinhosamente, Dona Raimunda é chamada por todos de “Vó”. Todos os anos, Vó é destaque no desfile cívico a frente do pilotão da EJA.

Com muita vitalidade, Vó faz o percurso de ida e volta da Escola sozinha, já que mora nos arredores. Tem amor e carinho muito grande pela sua Professora Cleanei e nas datas comemorativas gosta de cantar fazendo homenagens à mesma. Por seu exemplo de vida e dedicação, Vó cativou a admiração e respeito de todos/as, sejam jovens ou adultos.


Foi por estas e outras razões que a Profª. Cleanei, juntamente com os colegas e amigos, fazem desse pequeno relatório, uma homenagem a esta mulher, mãe e avó, que através de sua vida, um exemplo de superação e conquista por seus sonhos.

“Que Jesus e Nossa Senhora me dê luz e sabedoria na minha caminhada”

Raimunda

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Filme - Educação de pequena árvore


Uma reflexão sobre educação escolar institucional e educação indígena; abre o debate sobre preconceito entre grupos sociais, e a pseudo-superioridade dos que se dizem civilizados; na cena do castigo é possível observar que são as crianças que brincam que são castigadas na educação formal, sendo que é brincando que se constroem mais facilmente os conceitos e aprendizados. E um filme importante para todos que se envolvem com a educação hoje, principalmente nas escolas públicas onde recebemos tantas culturas diferentes e onde deve ser um lugar de convivência e não de repressão, e muitas vezes a repressão se torna presente disfarçada de bons costumes.

Informações técnicas:

Filme: A educação de pequena árvore

Lançamento: 1997 (EUA)

Direção: Richard Friedenberg

Duração: 110 min

Gênero: Drama


Fonte: http://www.webcine.com.br/filmessi/pequena.htm

domingo, 29 de agosto de 2010

Grupo do IFPB apresenta SHOW DA QUÍMICA no EMIP



Trabalhar os conteúdos da química de forma lúdica e contextualizada com os/as alunos/as da Educação de Jovens e Adultos, esse foi o objetivo do professor Edjonas (Ciências) ao convidar o Grupo PET QUÍMICA do Instituto Federal da Paraíba a fazer uma atividade com alunos/as do Ciclo IV. O SHOW DA QUÍMICA, teve uma boa receptividade por parte dos/as alunos/as que participaram das experiências propostas com muito entusiasmo.




  • O que é o Grupo PET QUÍMICA?

O grupo PET Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa (IFPB-JP) foi criado a partir da proposta de professores do curso de Licenciatura em Química considerando a carência de laboratórios convencionais de ciências (Química, Física e Biologia) na rede pública de ensino, o que acarreta uma deficiência na relação teórico/prático.


Em face dessa problemática, surgiu a elaboração do projeto com vista à montagem de equipamentos e acessórios, utilizando-se materiais alternativos, recicláveis, a fim de se promover melhoria da qualidade da formação de professores da educação básica a partir de experiências vivenciadas no curso de Licenciatura em Química. O grupo, que reúne atualmente onze bolsistas do curso de Licenciatura em Química do IFPB-JP e tem como tutor o professor Dr. Umberto Gomes da S. Júnior, teve sua proposta aprovada em setembro de 2007.




  • O que é o SHOW DA QUÍMICA?

Visitas a escolas públicas ou particulares onde o grupo leva a apresentação de atividades práticas de laboratório articuladas com os conteúdos teóricos da disciplina Química. A apresentação consiste basicamente em envolver o público com descontração, apresentando reações químicas que causem um grande impacto visual sem, no entanto, deixar de lado a explicação científica para a ocorrência de tais fenômenos.


Estas também podem despertar o interesse quanto aos fenômenos e acontecimentos que fazem parte do dia-a-dia dos alunos. Na realização dessa atividade são utilizados, sempre que possíveis materiais simples, de baixo custo ou de fácil obtenção. Com isso tentam desmistificar e estimular o aluno a compreender de forma lúdica alguns dos muitos fenômenos físicos e químicos que nos acompanham diariamente.

Contatos do Grupo:

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).
João Pessoa – PB. CEP: 58015-430.
E-mail: petquimica.ifpb@hotmail.com

Profissional da saúde ministra palestra para alunos/as da EJAtra



Quais os sintomas de uma gastrite ou úlcera? O que pode ocasionar a doença do baço? O que pode causar um problema na vesícula?

Perguntas como essas foram feitas por alunos/as da Educação de Jovens e Adultos do EMIP ao professor de ciências quando estudavam o corpo humano e seus sistemas. Planejando enriquecer e aprofundar o conteúdo trabalhado em sala de aula o professor Edjonas convidou um profissional da saúde para uma aula diferente.


Primeiro o professor fez um levantamento junto aos alunos/as quanto às dúvidas que tinham com relação ao funcionamento do nosso corpo. As perguntas sugeridas pela turma serviram de roteiro para a conversa que o Drº Sérgio Brunet (Clínico Geral) desenvolveu com a turma.

A empolgação foi tanta que a atividade que, a princípio, tinha sido pensada para duas aulas durou até o final do horário tendo uma pequena pausa para o lanche. São atividades como essa que aproximam o conteúdo escolar da vivência do/a aluno/a contribuindo com suas necessidades diárias.

Parabéns professor pela iniciativa!!!!!

Alunos/as comemoram Dia do Estudante com visita a Feirinha de Tambaú


Em comemoração ao Dia do Estudante (12 de agosto), professores e especialistas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Índio Piragibe organizaram uma atividade de lazer com alunos/as da Educação de Jovens e Adultos que consistiu em uma visita a Feirinha de Tambaú.




O tempo chuvoso não desanimou os/as alunos/as que participaram com muita animação do passeio. A aluna Raimunda (86 anos) também compareceu a atividade e se divertiu com a turma. Além de uma atividade de lazer, é possível observar na Feirinha muitos produtos do artesanato do Estado que representam aspectos da nossa cultura, uma diversidade que atrai muitos visitantes da cidade e turistas de todo mundo.


Depois de muito passeio a turma aproveitou para se deliciar com os lanches oferecidos nas diversas barracas.

Alunos/as visitam Estação Cabo Branco - Ciência, Cultura e Artes


Em mais uma atividade de campo, alunos/as e professores/as da EJA – EMIP visitam a Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes. A atividade tem como objetivo primeiro o acesso e conhecimento das instalações da Estação, já que a grande maioria dos/as alunos/as ainda não conhece este espaço. Em segundo lugar ter acesso ao Planetário e reforçar o conteúdo trabalhado em sala de aula na disciplina de geografia (sistema solar).



Durante a visita os/as alunos/as foram divididos em 04 grupos e participaram das seguintes atividades: sessão do planetário, vida e obra de Oscar Niemayer, localização geográfica da Estação Cabo Branco (falésia do Cabo Branco - ponto mais oriental das Américas) e oficina de origami. Também tiveram a oportunidade de contemplar as exposições presentes nos vários ambientes sempre guiados pelos monitores que fornecem informações sobre as atividades.




Data de realização da atividade: 28 de maio de 2010

Turmas que participaram: Ciclo I A e B, Ciclo II, Ciclo III B.

Algumas informações sobre Estação Ciência, Cultura e Artes

· Área construída: 8.571 metros quadrados

· Localização: Altiplano Cabo Branco

· Valor da obra: 33,5 milhões

· Órgão financiador: Ministério da Ciência e Tecnologia

· Arquiteto: Oscar Niemeyer

Horário de atendimento e contatos:

Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes
Av. João Cirillo da Silva, S/N- Altiplano Cabo Branco-Cep. 58046-010
Horário de visitação: Terça à sexta-feira e feriados no meio da semana, das 9h00 às 21h00. Finais de semana das 10h00 às 21h00.
Informações pelo telefone: (83) 3214-8303/8270
Email: ecbartes@joaopessoa.pb.gov.br

FONTE - http://www.joaopessoa.pb.gov.br/estacaocabobranco/atividades/